Hola a todos les cuento que nuestra clase el día de ayer estuvo muy divertida y amena, primero por la dinámica de integración que hicimos y después por la formación de los equipos de trabajo: Político
Económico
Social
Comunal
Productivo
Progresista
Técnico
Religioso
Que culmino con la exposición de cada uno de los equipos con las definición de los términos de los distintos equipos con interesantes resultados. Felicitaciones a todos los asistentes¡¡¡
Ahora la actividad que tienen que hacer es hacer en cuatro cuartillas (cuatro estrofas de cuatro lineas cada una) POR GRUPOS y con sus propias palabras,
NOMBRE DEL EQUIPO
INTEGRANTES NOMBRES Y APELLIDOS
CI
Aquí en el blog y traerla para su lectura y discusión la próxima clase.La siguiente interrogante que desde hace siglos se han hecho los hombres
Quiero darle la mas cordial bienvenida al mundo de las formas, de los contrastes de lo posible y de lo imaginable para ser de la vida de los humanos un lugar mas divertido y mas humano, ese es el camino de la Ingenieria para los futuros Ingenieros. Les deseo toda la suerte del mundo y mucho exito en los nuevos desafios que se le presentaran y cien por ciento seguro que lo superarán. FELÍZ DIA DEL INGENIERO
Rodolfo González
facebook: rodolfo_goto@hotmail.com
facebook de un grupo que tengo: fundein2005@yahoo.esLes quiero dar este regalo: 40 Cosas que no deben olvidar¡¡¡
La génesis y evolución de la sociedad humana es un tema que para muchos crea un poco de incertidumbre y desconcierto, sobre todo cuando se habla del origen del hombre puesto que, existen una serie de hipótesis que nos hablan de cómo realmente se creo el hombre o en algunos casos de cómo evoluciono uno de los primeros seres habitante en esta tierra.
Hablar de este tema nos lleva a seguir una serie de épocas, acontecimientos u hechos por los cuales nuestros antepasados tuvieron la necesidad de pasar; para así evolucionar y llegar a la Sociedad Actual. Se dice que para llegar a la actual “Sociedad de la Información”, fueros muchos los caminos que recorrer empezando por la comunidad Primitiva, siguiendo hacia la esclavitud y yendo mas allá hacia el feudalismo, capitalismo y socialismo para así llegar a la generación actual.
En fin se puede decir génesis y evolución de la sociedad humana nos lleva un poco más allá de lo que nosotros mismos estamos acostumbrados a ver y escucha.
Origen del hombre:
Todas las religiones, tanto las que tienen sólo tradición oral como aquéllas que la han recogido en libros, muestran una preocupación común por el origen del hombre y de la vida sobre la Tierra. Todas tienen mitos creacionales por los que un Ser Supremo creó el universo y al hombre. El hombre reflexivo ha buscado siempre una explicación a este misterio.
Desde los orígenes de nuestra cultura occidental, griegos, romanos, árabes, han buscado explicaciones racionales a los enigmas del origen del universo y del Hombre. Ya en Aristóteles se pueden ver con claridad los esbozos de la Teoría de la Evolución de las especies. Ibn Khaldoun escribía que “el nivel humano se alcanza a partir del mundo de los monos”.
Es por ello que El origen del hombre se puede definir o identificar en dos teorías:
Teoría Creacionista o espiritualista: esta teoría se inspira sobre todo en la dogma en lo religioso que dicta que la tierra y cada ser humano que existe, proviene de un acto de creación por un ser divino siendo creados ellos de acuerdo con un propósito divino.
Por ende la teoría espiritualista se ha empezado a aplicar a cualquier opinión o doctrina filosófica o religiosa que defienda la creación y origen del hombre basada en actos de creación por un dios.
Teoría evolucionista: esta teoría consiste en un estudio que establece que la vida evoluciono de la materia inerte en algún momento hace miles de años atrás cuando el vapor de agua pudo condensarse por primera vez.
Evolución de la Sociedad Humana:
La evolución de la sociedad humana a estado en constante desarrollo desarrollando técnicas y modificando los tipos de vida transformando las necesidades económicas se suceden las formas culturales sin embargo frente a ese fluir interrumpido el problema que ha surgido siempre en los constantes cambios de la sociedad humana es cuando una estructura a dejado de ser para las necesidades de la comunidad que la adopto y ha empezado a ser un obstáculo para su nueva situación. Estos cambios pueden ser de los ámbitos políticos, culturales, económicos, y sociales.
La evolución de la sociedad actual es como la evolución de la personalidad de cada ser humano tanto de su independencia como su intimidad. Los efectos culturales son los mas característicos cuando se habla de evolución en la sociedad humana cada cultura tiene una red de patrones muy diferentes que ayudan en el desarrollo socio cultural y en su desenvolvimiento familiar
Modo de producción primitivo:
Este modo de producción coincide con los orígenes de la especie humana. Su estructura económica es el primer modo de producción o la forma como trabajan los hombres para satisfacer una necesidad. La mayor parte de este periodo corresponde a la época del régimen de la comunidad primitiva. En esta época se sobrevivió con la recolección de frutos, hortalizas silvestres, la pesca, el descubrimiento del fuego y el inicio de la casería. En esta época primitiva el hombre comienza a fabricar instrumentos de trabajo, que va perfeccionando paulatinamente; aparecen las fuerzas productivas y entre los hombres se establecen relaciones de producción. Los primeros instrumentos de trabajo eran simples palos y piedras de bordes afilados que se recogían tal como los ofrecía la naturaleza. En lo sucesivo, el hombre primitivo pasa gradualmente a ka modificación de esos objetos naturales y comienza a fabricar instrumentos de una forma definida.
Los primeros aspectos fundamentales de las actividades productivas de los hombres primitivos, o sea las primeras formas de economía, constituían en la búsqueda conjunta de alimentos, en la caza colectiva y en la pesca. El mayor progreso del hombre primitivo, en el esfuerzo por dominar las fuerzas de la naturaleza, fue el descubrimiento de ka nabera de hacer fuego, con lo cual el hombre inicio la utilización de los enormes recursos energéticos de la tierra.
Entre los hombres primitivos, la primera forma de organización del trabajo fue la cooperación simple, la cual creaba una fuerza productiva mayor que la simple sima de las unidades individuales que la integraban. Con este trabajo común, se crearon relaciones de producción, las primeras de la historia humana, no tuvieron como base la propiedad social de los medios de producción lo que permitía que todos los hombres tuvieran una idéntica posición en el proceso de producción. La propiedad de la tierra, revestía especial importancia para el desarrollo de la producción de la comunidad primitiva, ya que era el medio fundamental de producción, ya como lugar de caza, ya como terreno cultivado pro los agricultores, o ya como pastizal al servicio de los ganaderos.
Modo de producción esclavista:
Su vigencia se da entre el siglo VII a.C. y el IX a.C., en las culturas hindú, china. Egipcia, mesopotámica, fenicia, la griega y la romana. La esclavitud fue la primera forma de sociedad clasista, nacida como resultado de la desintegración del régimen esclavista. Fue el incremento de la producción de bienes materiales el que motivo la transición de la sociedad primitiva a la esclavitud, la cual implicaba la división de la sociedad en clases y la existencia de la explotación de los hombres, lo cual establecía un tipo de relaciones sociales en que los poseedores de los medios de producción se apropiaban del fruto de otros hombres que no eran dueños de los medios de producción.
_ En ese momento la esclavitud representaba un avance extraordinario en el desarrollo de la humanidad
_ Durante la época de esclavitud, los instrumentos metálicos de trabajo se emplearon en una escala cada vez mayor
_ En la agricultura se perfeccionaron los métodos de cultivo y la cría de ganado. Acrecentándose la productividad.
La aparición del dinero impulso el desarrollo de una rama económica: el comercio Surgió la necesidad de un intermediario entre los productores de mercancías, que hasta entonces intervenían en el intercambio como vendedores, y los compradores. Y este papel intermediario comenzó a desempeñar hombres dedicados exclusivamente a ello los mercaderes. En la sociedad esclavista, las ramas fundamentales de bienes materiales eran la agricultura a, la ganadería y las industrias estrechamente vinculadas a la agricultura. Los diversos numerosos instrumentos de trabajo empleados en la época de la esclavitud testifican el considerable auge y perfeccionamiento de la producción material, respecto a la época precedente. La aplicación del trabajo del esclavo en gran escala creo premisas materiales para el desarrollo de algunas ciencias naturales y humanísticas como por ejemplo: las matemáticas, la física, la astronomía, la mecánica, la medicina y la filosofía, floreciendo así mismo la literatura, el teatro, la escultura y la arquitectura.
El desarrollo de la producción esclavista permitió la aparición de un nuevo e importante fenómeno de la vida económica: las colonias Estas eran poblaciones en territorios conquistado recién descubiertos como resultado de las expediciones bélico – mercantiles. Como las colonias pasaron a ser fuentes permanentes de adquisición de esclavos, su papel en la vida de la sociedad esclavista fue extraordinario.
Modo de producción asiático:
En este modo de producción, el florecimiento de la agricultura dependía del uso del agua. Por ello este sistema económico se desarrolla cerca de ríos y lagos. Pero a la vez la irrigación y distribución del agua exigía canales y obras hidráulicas que solo una administración central, el estado, podía lograr acopiando tributos y trabajos de las comunidades.
En este modo de producción, las conciernas sociales en la vida diaria entre los hombres eran igualitarias no solo en el habito del trabajo, sino también en las relaciones entre el hombre y la mujer. El trabajo de la mujer, la función que desempeñaba como productora de la especie, la crianza y el cuidado, eran actividades fundamentales por encima de cualquier otra.
Algunas características que pueden definir este modo de producción pueden ser:
- El control del uso de las obras hidráulicas por parte del estado, es la base de la dominación de una elite o casta sobre las comunidades.
- El estado obtenía a tributos y trabajos de las comunidades: Y así una extracción de excedentes en beneficio del primero, que seria una forma de explotación no entre dos hombres en un proceso de trabajo, sino entre dos organizaciones sociales: El estado y la comunidad, en un trabajo territorial y colectivo.
- El poder se ejercía despóticamente: Al arbitrio y gusto del Rey, quien no tenía ningún límite legal o moral. La voluntad del Rey y su familia era norma y ley, se fincaba en el uso de la fuerza y en el terror.
Modo de producción feudal:
La esclavitud da inicio a lo que es el feudalismo, surge esta como un a rebelión al establecer que un trabajo les da la oportunidad de obtener un bien y la acumulación de estos una propiedad por lo tanto la característica central del modo de producción feudal es que las relaciones de producción y explotación se sustentan en la propiedad privada por parte del señor feudal, sobre los medios de producción (tierra) en la propiedad limitada sobre el trabajador o siervo y los productos de su trabajo.
En este modo de producción, las clases sociales principales se polarizan entre el señor feudal o terrateniente y los trabajadores agrícolas, a sus servicios por siervos, que junto con los artesanos y campesinos con propiedad sobre sus instrumentos de trabajo constituían la gran masa del pueblo.
Es decir que en este modo de producción los ciervos (trabajadores) tenían derecho de recibir algún tipo de remuneración por su trabajo.
En este modo de producción, las clases sociales principales se polarizan entre el señor feudal o terrateniente y los trabajadores agrícolas, a sus servicios por siervos, que junto con los artesanos y campesinos con propiedad sobre sus instrumentos de trabajo constituían la gran masa del pueblo.
Para finalizar les dejo los dos videos que les comente ayer:
Hacer en un solo link los comentarios de los dos videos 4 lineas minimo por cada video, primero el video de las excusas y despues el video de la responsabilidad, total minimo 8 lineas y máximo 12 lineas para los dos videos.
Tienen hasta el dia martes hasta las doce de la noche para emitir sus comentarios. De la siguiente manera:
Nombre, Inicial primer Nombre, Apellido , Inicial segundo Apellido.
CI
COMENTARIO.
(El NOMBRE, CI Y APELLIDOS NO SE CUENTA ENTRE LAS LINEAS )
Amigos estudiantes quiero darle la mas cordial bienvenida a esta nueva etapa en sus vidas que es la iniciacion como estudiantes universitarios de una carrera de gran envergadura como es la Ingenieria Civil. Se inicia un nuevo ciclo donde ustedes serán los protagonístas de una emprendedora jornada de 18 semanas. Desarrollaremos actividades en forma vivencial, experiencial amena y divertida para mejorar nuestro entorno sociocultural y así mejorar nuestra calidad de vida.
1.- OBJETIVO GENERAL
Vincular los aspectos teóricos fundamentales que conforman la sociedad con su desempeño como Ingeniero, y así, participar en forma activa, consciente y solidaria en proyectos sociales para la transformación de su comunidad y entorno sociocultural.
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO
El Hombre, es un ser bio-sico-social, en relación dialéctica con el medio. Por su quehacer transformador de la realidad objetiva es un ser histórico que elabora conocimientos acerca de si mismo y de la realidad; se expresa a través de sus necesidades que emergen de lo social y sico biológico, aún cuando lo que él piensa y
siente no siempre se refleja en forma manifiesta.
UNIDAD 1: Génesis y evolución de la sociedad humana.
UNIDAD 2: Corrientes filosóficas sociales.
UNIDAD 3: Convivencia en el planeta y necesidades sociales mundiales.
UNIDAD 4: La formación del Ingeniero.
UNIDAD 5: La ciencia y la tecnología.
3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
Videos motivacionales. Lectura en grupos pequeños.
Torbellino de ideas/discusión libre en grandes grupo. Debate dirigido/discusión guiada. Experiencias vivenciales, campañas concientizadoras, talleres, congresos. Intercambios comunitarios. Chat de grupos, foros de discusión, interaccion mediante correo elctrónico.
4.-ACUERDOS
1.-Cumplir el Reglamento Disciplinario para los Alumnos de la UNEFAB.
2.-Se permitirá la entrada solo hasta 15 minutos.
3.-Si se va a ausentar por cualquier motivo pida permiso.
4.- No esta permitido el uso de celulares dentro del salón, caso extremo en modo de vibración, sin interrumpir la clase.
5.-Si va aportar algo apórtelo; No Critique sin ningún motivo. Hable en positivo.
6.-Revisar constantemente su blogs de la cátedra y llevar su portafolio de la materia.
7.-Ser feliz y querer a la comunidad donde vive. Aporte ideas nuevas.
8.-Cumplir con las instrucciones y asignaciones del profesor.
Para culminar quiero que veas este video y emitas un comentario, pasala bien¡¡¡
Rodolfo González
En esta pagina deberas hacer UN comentario del video, no mayor de 10 lineas ni menor de 5 de la siguiente manera:
Nombre, Inicial primer Nombre, Apellido , Inicial segundo Apellido.
CI
COMENTARIO.
(El NOMBRE, CI Y APELLIDOS NO SE CUENTA ENTRE LAS LINEAS )
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